摘要：形成对享乐与劳动的正确观念是目前道德教育的重要内容。相关领域最严肃的社会问题攸关两点，一是享乐被污名化，二是劳动观念缺失。正确看待和评价享乐在生活中的作用与意义，是建立劳动观的重点。固然劳动是享乐的基础和前提，但是，享乐也是劳动的动力和源泉，正确处理二者的关系是培养劳动观和建构享乐伦理的意义所在。享乐伦理强调从伦理学的角度理解劳动与享乐的关系，同时肯定人在享受快乐中的愉快情感以及这种情感体验的益处。建构一种适度、节制的享乐伦理是正确处理享乐与劳动辩证关系的合理途径，也是当前道德教育的有益构成。

关键词：道德教育；享乐；劳动；伦理关系